图录号：
0657
拍品名称：
徐悲鸿奔马图
拍品描述：
徐悲鸿(1895-1953)，汉族，
原名徐寿康,中国现代画家、美术教育家,景星学社社员。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育。徐悲鸿擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型,讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名干世.徐悲鸿运用饱含奔放的墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。采用大角度透视的手法，以腾空的一只后腿和交叉在一起的前腿，展现奔马疾驰的速度，使画面具有强烈的动感和冲击力。画面前大后小，透视感较强，前伸的双腿和马头有很强的冲击力，给人以扑面而来的感觉。画中的马雄骏、矫健、轻疾，颇有 “瘦骨铜声” 之美感，它们强壮有力，生机勃勃，或腾空起飞，或蹄下生烟，或回首顾盼，或一往直前，神态各异，展现出了马的姿态和神韵，仿佛要破纸而出。代表作《奔马图》以简练的线条勾勒出马的轮廓，结合水墨的浓淡变化表现体积感，既有西方绘画的解剖学精准，又具中国书法的笔墨韵味。徐悲鸿长期致力于中国美术教育改革，担任北平艺专校长期间，倡导 “素描是一切造型艺术的基础”，推动建立现代美术教育体系，培养了吴作人、艾中信等大批优秀艺术家，对中国美术的现代化进程影响深远。其教育理念和实践记录于手稿、文献中，成为研究中国美术史的重要资料。具有超高的收藏与投资价值
原名徐寿康,中国现代画家、美术教育家,景星学社社员。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育。徐悲鸿擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型,讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名干世.徐悲鸿运用饱含奔放的墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。采用大角度透视的手法，以腾空的一只后腿和交叉在一起的前腿，展现奔马疾驰的速度，使画面具有强烈的动感和冲击力。画面前大后小，透视感较强，前伸的双腿和马头有很强的冲击力，给人以扑面而来的感觉。画中的马雄骏、矫健、轻疾，颇有 “瘦骨铜声” 之美感，它们强壮有力，生机勃勃，或腾空起飞，或蹄下生烟，或回首顾盼，或一往直前，神态各异，展现出了马的姿态和神韵，仿佛要破纸而出。代表作《奔马图》以简练的线条勾勒出马的轮廓，结合水墨的浓淡变化表现体积感，既有西方绘画的解剖学精准，又具中国书法的笔墨韵味。徐悲鸿长期致力于中国美术教育改革，担任北平艺专校长期间，倡导 “素描是一切造型艺术的基础”，推动建立现代美术教育体系，培养了吴作人、艾中信等大批优秀艺术家，对中国美术的现代化进程影响深远。其教育理念和实践记录于手稿、文献中，成为研究中国美术史的重要资料。具有超高的收藏与投资价值